從左至右依次為學(xué)校老師、迷路男孩、公交車(chē)司機(jī)林江博、西寧公交公司相關(guān)負(fù)責(zé)人。圖片由西寧公交集團(tuán)有限責(zé)任公司（二分公司）提供

　　青海新聞網(wǎng)·大美青�？蛻�(hù)端訊 “咦，怎么還有個(gè)孩子沒(méi)下車(chē)？”3月5日17時(shí)40分，西寧市22路公交車(chē)司機(jī)林江博，到達(dá)終點(diǎn)站準(zhǔn)備下車(chē)休息時(shí)，從后視鏡看到，車(chē)廂里坐著一個(gè)孩子。

　　“小朋友，大家都走了，你咋還不下車(chē)？”

　　“叔叔，我迷路了。”男孩一臉慌張，強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)。

　　“你要去哪兒，是不是坐錯(cuò)車(chē)了？”看著孩子淚花閃爍，緊張不安的樣子，林江博有些心疼。

　　“我要到開(kāi)發(fā)區(qū)廣場(chǎng)。”

　　“這里是南山東路公交首末站，離你去的地方還有一段路。”

　　經(jīng)了解得知，小男孩是西寧市青藏鐵路花園學(xué)校二年級(jí)學(xué)生，當(dāng)天是他第一次獨(dú)自乘公交車(chē)回家。林江博問(wèn)他是否能自己乘公交車(chē)回家，男孩表示，對(duì)路線不熟悉，也不認(rèn)識(shí)路，無(wú)法自行回家。

　　聽(tīng)到這里，林江博安慰男孩別害怕，先到調(diào)度室再想辦法。

　　在調(diào)度室里，孩子平復(fù)情緒后，說(shuō)出了家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。林江博立刻打電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子。通話中，家長(zhǎng)挺著急，由于還在工作，不能立刻趕來(lái)，于是告訴林江博，會(huì)求助學(xué)校老師來(lái)接孩子。

　　半個(gè)小時(shí)后，學(xué)校老師趕到了南山東路公交首末站的調(diào)度室。

　　“小朋友，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？”林江博指著來(lái)人問(wèn)孩子。

　　“認(rèn)識(shí)，是我的老師。”男孩走過(guò)去，拉住老師的手。

　　“那太好了，我們給媽媽報(bào)個(gè)平安。”看到孩子被認(rèn)領(lǐng)，臉上也露出笑容，林江博給家長(zhǎng)打去視頻電話告訴家長(zhǎng)，老師已接到孩子。

　　“太感謝司機(jī)師傅了，今天孩子放學(xué)獨(dú)自回家，沒(méi)想到上錯(cuò)了車(chē)。”家長(zhǎng)在電話中不停道謝，老師也感謝林江博助人為樂(lè)，守護(hù)了孩子的安全。

　　“謝謝叔叔。”臨走時(shí)男孩感謝公交叔叔的幫助。面對(duì)大家的感謝，林江博說(shuō)，自己只是做了該做的事，孩子能安全回家，他也放心了。