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支教接力在高原種下希望的種子
來源:青海日?qǐng)?bào)
作者:陳晨
發(fā)布時(shí)間:2025-05-07 07:19:18
編輯:李娜
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河北大學(xué)支教團(tuán)支教日常。圖片由受訪者提供

  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “用一年不長的時(shí)間,做一件終生難忘的事。”這是張楚榮報(bào)名學(xué)校支教團(tuán),來青海支教以來,最堅(jiān)定的感受。

  2024年8月,作為河北大學(xué)19屆研究生支教團(tuán)的一員,張楚榮來到海南藏族自治州共和縣江西溝鎮(zhèn)民族小學(xué)。“這里天高地闊,雪山綿延,來到這里的第一天,我就被深深打動(dòng)了,不僅因?yàn)檫|闊的美景,更是孩子們純真的笑臉。”張楚榮說,從到達(dá)江西溝鎮(zhèn)的第一天起,她就下定決心要用知識(shí)點(diǎn)亮高原孩子的星空。

  “聽懂了嗎?”下課前,張楚榮試著用剛學(xué)會(huì)的藏語向?qū)W生問道。

  “老師,你好厲害,真的會(huì)藏語。”在聽清張楚榮的問題后,原來班上的調(diào)皮學(xué)生都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

  張楚榮負(fù)責(zé)教五年級(jí)學(xué)生英語,但授課之初并不順利。“學(xué)生英語語法基礎(chǔ)普遍薄弱,他們說話時(shí)有著濃濃的藏語口音,每次上課提問的時(shí)候,我都不知道他們到底哪里不懂,不知道該如何幫助他們提高。”為此,張楚榮向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)藏語,下定決心要讓學(xué)生聽明白,把自己的知識(shí)都教給他們。

  張楚榮用一句藏語“聽懂了嗎?”打開了學(xué)生的心,也開啟了一場(chǎng)愛的雙向奔赴。對(duì)張楚榮而言,支教不僅是奉獻(xiàn),更是一場(chǎng)生命的重塑。“我們教給學(xué)生們知識(shí),他們也給我們帶來了溫暖和力量。”張楚榮說。

  一支粉筆、三尺講臺(tái)是支教團(tuán)扎根的起點(diǎn)。在堅(jiān)守教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上,張楚榮和研支團(tuán)成員努力為高原上的孩子們傳授科學(xué)文化知識(shí),并通過云課堂,讓河北大學(xué)各學(xué)院的老師在線上平臺(tái)為孩子帶來各學(xué)科、各領(lǐng)域的知識(shí),兩地師生跨越千里,同上一節(jié)課。

QQ圖片20250507061803
河北大學(xué)支教團(tuán)支教日常。圖片由受訪者提供

  但教育不僅是知識(shí)的傳遞,更是心靈的共鳴。

  在心理健康輔導(dǎo)室,支教團(tuán)成員高江杉守著心靈信箱,在給孩子的回信上畫上一顆太陽,和孩子把心事疊成翱翔的紙飛機(jī),讓煩惱飛向遠(yuǎn)方。

  在國旗班訓(xùn)練的日子里,支教團(tuán)成員楊景程與孩子們共同揮灑汗水。當(dāng)五星紅旗在操場(chǎng)上冉冉升起,莊嚴(yán)宣誓,用青春與熱血守護(hù)這片深愛的土地。

  在“紅領(lǐng)巾廣播站”里,支教團(tuán)成員葛智靚和紅領(lǐng)巾小小講解員一起傳播黨的聲音、講述黨團(tuán)隊(duì)的故事、感受青海的發(fā)展變化。

  在操場(chǎng)上、在教室里,支教團(tuán)的志愿者與孩子們一起下藏棋、學(xué)藏語、跳鍋莊,將民族團(tuán)結(jié)一家親的種子埋到小朋友的心里。并發(fā)起“童夢(mèng)童行·千人助學(xué)”項(xiàng)目,將愛心傳遞給更多孩子。

  創(chuàng)新開展“高原雛鷹”云課堂、“格;ㄩ_”夏令營等項(xiàng)目,將先進(jìn)教育理念融入牧區(qū)課堂,用智慧化解“馬背小學(xué)”的教育困境。三尺講臺(tái)外,支教團(tuán)的志愿者還深入村寨推廣普通話,組織生態(tài)保護(hù)志愿隊(duì),在鄉(xiāng)村振興一線綻放別樣芳華。

  支教團(tuán)的一言一行為“支教”“老師”“志愿者”賦予了豐富內(nèi)涵,對(duì)江西溝鎮(zhèn)民族小學(xué)和倒淌河鎮(zhèn)民族小學(xué)的孩子們而言,這短短幾字卻重千金。

  “去年有一次我臨時(shí)出差,要去共和縣城,一年級(jí)的小朋友看到我在等班車,還以為我要走,都急得哭出來了,F(xiàn)在真正離別的時(shí)刻就快到了,我舍不得他們。”張楚榮說,一年的支教經(jīng)歷教會(huì)了她很多,希望畢業(yè)以后還能回到基層,能夠走近生活在不同地區(qū)的人們,將愛與溫暖融入社會(huì)實(shí)踐。

  河北大學(xué)于2005年實(shí)施研究生支教團(tuán)項(xiàng)目以來,在20年時(shí)間里向青海高原輸送了數(shù)百名青年志愿者。他們用知識(shí)播撒希望,用青春澆灌出一朵朵堅(jiān)韌的“格;”。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,用赤誠、勇氣和奉獻(xiàn),傳遞著夢(mèng)想和希望。

  中國青年志愿者研究生支教團(tuán)由共青團(tuán)中央、教育部共同組織實(shí)施。自1999年以來,來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京郵電大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等全國20所高校的1200余名研究生支教團(tuán)成員在青海省民和回族土族自治縣、循化撒拉族自治縣、門源回族自治縣、曲麻萊縣、達(dá)日縣等19個(gè)縣開展為期一年的支教活動(dòng),一代代青年學(xué)子跨越山海,將青春熱血傾注在青藏高原的廣袤大地。目前,95名來自17所高校的在崗志愿者正續(xù)寫著新時(shí)代的青春故事。

  二十二載春華秋實(shí),近2萬名大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者義無反顧地來到青海,走向基層一線服務(wù)崗位,勤奮工作、真誠奉獻(xiàn);向下扎根、向上生長。他們用腳步丈量山河,以奉獻(xiàn)定義青春,在生態(tài)文明建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、基層社會(huì)治理等領(lǐng)域書寫動(dòng)人篇章。當(dāng)稚嫩臉龐綻放求知笑容,當(dāng)荒漠戈壁萌發(fā)科技新芽,便是對(duì)“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我”誓言的最好詮釋。

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支教接力在高原種下希望的種子

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支教接力在高原種下希望的種子

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  • 來源:青海日?qǐng)?bào)
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  青海新聞網(wǎng)·江源新聞客戶端訊 “用一年不長的時(shí)間,做一件終生難忘的事。”這是張楚榮報(bào)名學(xué)校支教團(tuán),來青海支教以來,最堅(jiān)定的感受。

  2024年8月,作為河北大學(xué)19屆研究生支教團(tuán)的一員,張楚榮來到海南藏族自治州共和縣江西溝鎮(zhèn)民族小學(xué)。“這里天高地闊,雪山綿延,來到這里的第一天,我就被深深打動(dòng)了,不僅因?yàn)檫|闊的美景,更是孩子們純真的笑臉。”張楚榮說,從到達(dá)江西溝鎮(zhèn)的第一天起,她就下定決心要用知識(shí)點(diǎn)亮高原孩子的星空。

  “聽懂了嗎?”下課前,張楚榮試著用剛學(xué)會(huì)的藏語向?qū)W生問道。

  “老師,你好厲害,真的會(huì)藏語。”在聽清張楚榮的問題后,原來班上的調(diào)皮學(xué)生都端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

  張楚榮負(fù)責(zé)教五年級(jí)學(xué)生英語,但授課之初并不順利。“學(xué)生英語語法基礎(chǔ)普遍薄弱,他們說話時(shí)有著濃濃的藏語口音,每次上課提問的時(shí)候,我都不知道他們到底哪里不懂,不知道該如何幫助他們提高。”為此,張楚榮向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)藏語,下定決心要讓學(xué)生聽明白,把自己的知識(shí)都教給他們。

  張楚榮用一句藏語“聽懂了嗎?”打開了學(xué)生的心,也開啟了一場(chǎng)愛的雙向奔赴。對(duì)張楚榮而言,支教不僅是奉獻(xiàn),更是一場(chǎng)生命的重塑。“我們教給學(xué)生們知識(shí),他們也給我們帶來了溫暖和力量。”張楚榮說。

  一支粉筆、三尺講臺(tái)是支教團(tuán)扎根的起點(diǎn)。在堅(jiān)守教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上,張楚榮和研支團(tuán)成員努力為高原上的孩子們傳授科學(xué)文化知識(shí),并通過云課堂,讓河北大學(xué)各學(xué)院的老師在線上平臺(tái)為孩子帶來各學(xué)科、各領(lǐng)域的知識(shí),兩地師生跨越千里,同上一節(jié)課。

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河北大學(xué)支教團(tuán)支教日常。圖片由受訪者提供

  但教育不僅是知識(shí)的傳遞,更是心靈的共鳴。

  在心理健康輔導(dǎo)室,支教團(tuán)成員高江杉守著心靈信箱,在給孩子的回信上畫上一顆太陽,和孩子把心事疊成翱翔的紙飛機(jī),讓煩惱飛向遠(yuǎn)方。

  在國旗班訓(xùn)練的日子里,支教團(tuán)成員楊景程與孩子們共同揮灑汗水。當(dāng)五星紅旗在操場(chǎng)上冉冉升起,莊嚴(yán)宣誓,用青春與熱血守護(hù)這片深愛的土地。

  在“紅領(lǐng)巾廣播站”里,支教團(tuán)成員葛智靚和紅領(lǐng)巾小小講解員一起傳播黨的聲音、講述黨團(tuán)隊(duì)的故事、感受青海的發(fā)展變化。

  在操場(chǎng)上、在教室里,支教團(tuán)的志愿者與孩子們一起下藏棋、學(xué)藏語、跳鍋莊,將民族團(tuán)結(jié)一家親的種子埋到小朋友的心里。并發(fā)起“童夢(mèng)童行·千人助學(xué)”項(xiàng)目,將愛心傳遞給更多孩子。

  創(chuàng)新開展“高原雛鷹”云課堂、“格;ㄩ_”夏令營等項(xiàng)目,將先進(jìn)教育理念融入牧區(qū)課堂,用智慧化解“馬背小學(xué)”的教育困境。三尺講臺(tái)外,支教團(tuán)的志愿者還深入村寨推廣普通話,組織生態(tài)保護(hù)志愿隊(duì),在鄉(xiāng)村振興一線綻放別樣芳華。

  支教團(tuán)的一言一行為“支教”“老師”“志愿者”賦予了豐富內(nèi)涵,對(duì)江西溝鎮(zhèn)民族小學(xué)和倒淌河鎮(zhèn)民族小學(xué)的孩子們而言,這短短幾字卻重千金。

  “去年有一次我臨時(shí)出差,要去共和縣城,一年級(jí)的小朋友看到我在等班車,還以為我要走,都急得哭出來了,F(xiàn)在真正離別的時(shí)刻就快到了,我舍不得他們。”張楚榮說,一年的支教經(jīng)歷教會(huì)了她很多,希望畢業(yè)以后還能回到基層,能夠走近生活在不同地區(qū)的人們,將愛與溫暖融入社會(huì)實(shí)踐。

  河北大學(xué)于2005年實(shí)施研究生支教團(tuán)項(xiàng)目以來,在20年時(shí)間里向青海高原輸送了數(shù)百名青年志愿者。他們用知識(shí)播撒希望,用青春澆灌出一朵朵堅(jiān)韌的“格桑花”。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神,用赤誠、勇氣和奉獻(xiàn),傳遞著夢(mèng)想和希望。

  中國青年志愿者研究生支教團(tuán)由共青團(tuán)中央、教育部共同組織實(shí)施。自1999年以來,來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京郵電大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等全國20所高校的1200余名研究生支教團(tuán)成員在青海省民和回族土族自治縣、循化撒拉族自治縣、門源回族自治縣、曲麻萊縣、達(dá)日縣等19個(gè)縣開展為期一年的支教活動(dòng),一代代青年學(xué)子跨越山海,將青春熱血傾注在青藏高原的廣袤大地。目前,95名來自17所高校的在崗志愿者正續(xù)寫著新時(shí)代的青春故事。

  二十二載春華秋實(shí),近2萬名大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者義無反顧地來到青海,走向基層一線服務(wù)崗位,勤奮工作、真誠奉獻(xiàn);向下扎根、向上生長。他們用腳步丈量山河,以奉獻(xiàn)定義青春,在生態(tài)文明建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、基層社會(huì)治理等領(lǐng)域書寫動(dòng)人篇章。當(dāng)稚嫩臉龐綻放求知笑容,當(dāng)荒漠戈壁萌發(fā)科技新芽,便是對(duì)“請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國有我”誓言的最好詮釋。

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