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在時(shí)代的宏大敘事中，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略如同一座燈塔，照亮了農(nóng)業(yè)農(nóng)村邁向現(xiàn)代化的征程。而越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)當(dāng)村官，正為這一偉大戰(zhàn)略注入源源不斷的澎湃新動(dòng)能。
我們看到，大學(xué)生村官帶著所學(xué)所見(jiàn)走進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)，利用互聯(lián)網(wǎng)思維搭建電商平臺(tái)，讓優(yōu)質(zhì)的農(nóng)畜產(chǎn)品走向“千家萬(wàn)戶”；積極引入新興產(chǎn)業(yè)模式，推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)從單一走向多元，從低端邁向中高端；憑借良好的溝通能力、較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維，提升了鄉(xiāng)村治理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，讓鄉(xiāng)村治理煥發(fā)新活力。特別是，他們將新文化、新觀念引入農(nóng)村牧區(qū)，深入挖掘鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)短視頻、直播等形式，讓古老的鄉(xiāng)村技藝、民俗風(fēng)情傳播到更廣闊的世界，提升鄉(xiāng)村文化的影響力與認(rèn)同感，助力鄉(xiāng)村文化傳承與創(chuàng)新，引導(dǎo)鄉(xiāng)村文明新風(fēng)尚。
這場(chǎng)青年與鄉(xiāng)村的雙向奔赴，背后體現(xiàn)的是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中城鄉(xiāng)關(guān)系的深刻調(diào)整。當(dāng)越來(lái)越多年輕人帶著知識(shí)走進(jìn)田野，把課堂上的理論“揉進(jìn)”基層生活的炊煙里，用帶著泥土氣息的創(chuàng)新思維繪制產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖，鄉(xiāng)村振興便不再是抽象的戰(zhàn)略，而成為由無(wú)數(shù)具體行動(dòng)構(gòu)成的生動(dòng)實(shí)踐。他們補(bǔ)充了基層治理力量，更為鄉(xiāng)土社會(huì)注入自我更新的“代謝”機(jī)制，讓鄉(xiāng)村振興從“外部輸血”走向“內(nèi)生造血”的可持續(xù)發(fā)展路徑。
在廣闊田野間直觀感受農(nóng)村牧區(qū)的風(fēng)貌，幫助解決農(nóng)牧民群眾的“急難愁盼”，也讓這些年輕人的人生價(jià)值得到充分體現(xiàn)，社會(huì)責(zé)任感、使命感越來(lái)越強(qiáng)。通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)踐，揮灑青春汗水，讓他們知道啥政策得用群眾聽(tīng)得懂的話講，啥事兒得帶著大伙兒一塊兒干才有戲。慢慢地也會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的所學(xué)所思能真正幫群眾解決問(wèn)題。進(jìn)而體會(huì)到，個(gè)人職業(yè)選擇與國(guó)家戰(zhàn)略需要同頻，青春理想與鄉(xiāng)土變遷需要共振，只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，為黨和國(guó)家的事業(yè)添磚加瓦，書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春華章。
大學(xué)生村官是連接城鄉(xiāng)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵紐帶。希望政府和社會(huì)加大政策扶持力度，提高大學(xué)生村官的待遇保障，完善晉升機(jī)制，讓他們安心工作、看到未來(lái)，更加以青春之我、奮斗之我，繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷。
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